学びの秋 芸術の秋

　今日は、抜けるような青空の一日でした。ピロティの 真ん中に立つプラタナスの木も鮮やかに青空に映えています。

　今日は臨時の児童朝礼がありました。来週信太小学校で行われる「みんなの意見・体験発表会」に代表で発表する6年生の発表を全校で聞きました。地域の信太山盆踊り保存会子ども部に所属していて、その活動の様子をくわしく教えてくれました。本校には他にも何人か保存会に所属している人がいますが、だんだんと少なくなってきています。盆踊りの伝統を引き継ぐためにも興味のある人はぜひ保存会に参加してほしいなあと思います。

　朝礼の後は、たてわり活動です。6年生による読み聞かせのあとは12月に行われる「幸フェスティバル」に向けて、各班で役割を決めたりするそうです。

　どんなものを準備したらいいのかを班で話し合って、来月はその準備物をいっしょに作るそうです。

　4年生の算数では、１あたりの量の学習でした。文章を読んで、どの言葉が「１（もとにする量）」なのかを考えています。文章を読み込む読解力がいります。

　算数教室の壁面には、各学年の「ノート名人」が掲示されていました。ノートは考えを整理したり、ふりかえるためのツールでもあるので、あとで読み返してさっとわかるようにまとめてあると理解が深まります。

　教室の後ろには、子どもたちが作った作品がありました。作品名を聞くと、「連合音楽会♫」とのこと。なるほど！そういえば、ひな壇で歌っている人、ピアノ伴奏の人や指揮者の人もお客さんもちゃんといますね。

　5年生のワークスペースには動物の皮らしきものが広げられていました。5年生に聞くと、人権学習で「皮革産業」についてお話があったようです。そういえば、身の回りのもので皮をつかったものがたくさんありますね。

　お天気がいいので、運動場のまわりを歩いてみました。すると、運動場の隅っこにはたくさんの「記念碑」らしきものがたくさん並んでいました。それぞれに建てた由来があるのでしょうね。先月3年生が池上小学校の3年生を招待して、石碑の一つを紹介していたのを思い出しました。閉校前にまたどこかの学年で調べてみるのも面白いですね。

　むかしの小学校には必ずあった、「二宮金次郎」の銅像が！ながらスマホならぬ、「ながら読書」をしていますが、これが「勤勉」の象徴だったのでしょうね。

　いいにおいがするので、そのにおいのする方へ行ってみると、キンモクセイの花が満開でした。校内には他にも咲いているところがあるようです。さて、どこにさいているのでしょうか？！

　「築山」には、幸小学校の古い卒業生の「タイムカプセル」が眠っていると聞きました。閉校前に見つかって、思い出の品を引き取ってもらえるといいのですが・・・。

　運動場では、用務員さんがせっせと草引きをしてくださっていました。広い運動場なので、全部をきれいにするのは大変ですが、とても助かってます。ありがとうございます。

正門側にも記念碑がありました。

　3年生は1学期にフィールドワークした地域のいろんな場所についてふり返っていました。たくさんの場所をよく覚えているね。

　1学期にみんなで地域のフィールドワークをしたことを地図にまとめています。2学期はさらに深掘りしていきます。

　1年生の算数です。＋や－が混ざった式を考えています。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【もんだい】「７ひきのっています。３びきのります。４ひきおります。のっているのはなんびきですか。」

文章題を読みながら、何算になるのか、どんな順番に数字をかけばいいのか考えています。

　ノートに下敷きを敷いて、計算問題を解いています。＋や－が混ざった式もわかるようになったんだね。すごい成長です(*^_^*)

　3年生は見本のような絵をかくのに、背景用の草や木をさがしに行きました。迫力のあるカマキリです。

「この木にする！」「これがいいかな」と背景にピッタリな草木を探しています。

探してきた草木を見ながら、集中して絵を描き始めました。その調子ですよ！