PTA給食試食会＆参観＆PTA親子交流会

 今日はPTAの試食会から参観、交流会と午後からは盛りだくさんの一日です。

ピロティの掲示板には、PTA作品展に出品した作品や支援学級で作成したクリスマスリースがきれいに飾られていました。

そういえば、もう来週は12月ですね！時が経つのはなんと早いものなのか・・・

PTA試食会では、子どもたちの給食配膳の様子から食べ終えて片付けるまでを実際に教室に入ってみていただきました。

　1年生もすっかり配膳を手早く上手にできるようになっています。先生の力をあまり借りなくても、自分たちでテキパキと準備ができています。

　配膳が終わると、高学年のお兄さんお姉さんが上手に食べる量を調節してくれています。いつも助かっています。仕事を終えた高学年の人たちにみんなで感謝の気持ちで「ありがとうございました！」と伝えていました。

みんなそろったところで「いただきます！」

　3年生の教室でもテキパキと配膳をしています。今日のメニューは、トックスープと豚キムチ丼の韓国風メニューです。「キムチは辛くないのですか？」と参加された保護者の方から質問がありましたが、子どもが食べやすいような味付けにしているので大丈夫です。きっとモリモリ食べることでしょう(*^_^*)

5時間目は各学年の参観です。1年生から6年生までの授業を参観いただきました。

【1年生】先生のリズムのまねっこをしながら、いろんなリズムの学習です。最後はすきな楽器を選んでみんなでリズムを合わせて演奏しました。

【2年生】松ぼっくりや綿や色紙などを使って、「クリスマスリース」を作っています。おうちの人と協力しながら、それぞれ素敵なリースに仕上げていました☆

【3年生】理科で豆電球を使って、電気を通すものを調べています。どんなものが電気を通すのかな？ペアでいっしょに調べています。

【4・5年生】ミニミニ音楽会です♪校歌や連合音楽会で歌った曲、4年生はリコーダー演奏、5年生はチャンゴの演奏、そして4・5年生で「信太山盆踊り」の演奏を披露しました。たくさんのお客さんを前にがんばって演奏していました。

【6年生】これまで学習してきた平和学習のまとめとして「平和報告会」を行いました。修学旅行などを通して学習したことを短い劇などもはさみながら、最後は自分にとっての「平和」について一人ずつ考えを発表しました。

　参観後は、PTA親子交流会として、運動場でたてわり班対抗のドッジボール大会です。保護者のみなさんもそれぞれのチームに交じって、青空のもと、親子でドッジボールを楽しみました。お忙しいところ、参観いただいた保護者のみなさま、本日はありがとうございました。

表彰式 🏆

　今日の児童朝礼では、 和泉市小・中学生科学展 、和泉市こども絵画展に出品した人たちの表彰式がありました。科学展、絵画展ともに見せてもらいましたが、子どもたちの一生懸命さが伝わる作品ばかりでした。

科学展出品者の表彰です。

　絵画展出品者の表彰です。絵画展に出品した作品のうち一点は学校代表として、和泉市内の久保惣美術館にも展示される予定です。

　1年生は、クレパスで紙一面にいろいろな色を塗った上に黒のクレパスを重ねて、はしペンで削りながら絵を描いていました。

手を真っ黒にしながら、思い思いの絵を描いていました。

まだ描いている途中なのかな？つづきはまた今度ですね！

高学年棟から校歌や連合音楽会での歌を歌う声が聴こえてきました。明日の参観にむけて、合同練習をしていました。5年生による「信太山盆踊り」の生演奏を聴いた後に、音頭を歌うチームと合いの手チームに分かれてのグループ練習をしていました。

太鼓チームも交代しながら演奏します。ベテランの児童がていねいに教えています♪

グループ練習。節回しやタイミングを声を合わせながら確認しています。

グループ練習後に歌や太鼓も交代しながら、「信太山盆踊り」を合わせました。明日の本番では、うまくいくといいですね！保護者のみなさんは発表をお楽しみにしていてください！

持久走 🏃 🏃 🏃

　校内の木々の紅葉がどんどん進んであざやかに色づいています。来週は早いものでもう12月です。今秋までが見ごろなのかもしれませんね。

　そして、学級園にもいろんな野菜の苗が植えられています。収穫が楽しみですね！

ブロッコリーの苗だそうです。

大根です。葉っぱがすでに美味しそうです。

　今日は、各学年で「７分間走」の記録をとりました。体育の授業でも走っていましたが、今日はその記録日です。「７分間」というとほんの短い時間のように思いますが、実際に走っている様子を見ているととても長く感じます。走っている子どもたち、特にあまり走るのが得意ではない子どもたちにとってはもっと長く感じているかもしれません。それでも、いろんな経験をすることや苦手なことから逃げずに自分なりにがんばることが大事かなあと思うのです。今日、足の具合が悪くても自分なりのペースで７分間を歩ききった人もいました。最後までよくがんばりました！今日残念ながら参加できなかった人は、来年は参加できるといいですね。

6時間目は委員会活動でした。今学期最終の委員会です。

たてわり委員会は「幸フェスティバル」の準備中。班ごとに渡すカードを作成しています。

楽しそうな遊びがいっぱいですね！ワクワクするね☆

図書・環境美化委員会の人たちは、プランターに何かの球根を植えています。

委員の人にきいてみると「チューリップ」の球根だそうです。じっくり見せてくれました。

何色の花が咲くのかな？春になるのが待ち遠しいですね・・・。

幸っ子班そうじもがんばってるよ！

 11月2回目の三連休明け、雨模様の朝です。正門近くの桜の葉もすっかり赤く色づいて、毎日少しずつ葉を落として冬支度をしています。

　3年生の総合的な学習の時間で近くのスーパーを訪ねたときのふりかえりです。お店の人から聞き取った言葉をしっかり自分の言葉でまとめていました。

　まとめた後に、自分の考えもしっかり書かれてありました。お客さんが喜ぶ顔をみることが仕事のやりがいになっていると言った店長さんのように、自分も仕事に対する思いをもって将来働きたいと書かれてありました。とてもたのもしい意見ですね。

体育館では、1年生がロープにぶら下がって、さながら「ターザン」のようです(笑)。

人数が少ないので、一人1本ずつロープを持って、ブランコ遊びのように楽しんでいました。遊具を独占できるのも、少人数ならではですね！

今月は「幸っ子班そうじ月間」です。今週末まで、たてわり班ごとに分かれて、そうじをします。どの班も少ない人数ですが、和気あいあいとそうじをしていました。

一人で長い廊下を何往復も黙々とモップがけをしています。おかげで廊下はピッカピカです！

ピロティにたくさん落ちているプラタナスの葉っぱも先生と子どもたちで協力しながら、集めてくれていました。雨上がりのため、なかなかサッと集まらなかったと思いますが、しばらくするとご覧の通り・・・

すっかり葉っぱがきれいに掃き清められていました。気持ちがいいですね！

　本館3階の謎の「すずらんテープ」ですが、5年生の図工の制作物だそうです。てっきり、廊下を走らないための飾りかと思っていたのですが、立派な作品だったようです。

『学びの秋』～みんながんばっています！～

 今日も秋晴れのいいお天気です。来週の体育で各学年で持久走の記録を測ります。

　2時間目は2年生がグランドのコースを走っていました。7分間でグランドを何周走ったかを数えています。「５周走れた！」「６周いったで！」と走った後に子どもたちはうれしそうに教えてくれました。来週はもっとたくさん走れるといいね。

　同じ２時間目に３年生は、一昨日の社会見学の「和泉市内めぐり」で見学に行った場所について、新聞づくりをしていました。まずは、「フィッシュボーン図」を使って、自分がまとめたいと思った場所について書くことを整理しています。

図でまとめたことをもとに、新聞に記事を書いていました。どんな新聞ができ上がるかな？

　廊下には図工の時間に描いた「こん虫」の絵が飾られていました。迫力満点のこん虫たちです。

　すみれ学級のロッカーの上には、たくさんの可愛らしいクリスマスリースが☆！学級園でさつまいもを栽培していましたが、おいもは「若つど」で活用し、つるはリースに活用できて、捨てるところなしですね。

校内のいろんな木の実も使いながら、とっても素敵なリースを作っていました。

　20分休憩に高学年棟から太鼓の響きが聞こえてきました。来週の参観での発表の自主練習と言っていました。すばらしい！！！自分たちで息を合わせながら演奏していました♪

　4年生の廊下には幸小のシンボルツリー、ピロティのプラタナスの木を描いたものが掲示されていました。どっしりと力強い木が描けています。幸小のみんなを見守ってくれているこの木ともあと1年少しでお別れですね。

　また、ロッカーの上には、「日本の伝統工芸品」について調べたものがパンフレットとして展示されていました。丁寧に調べられています。参観のときにはじっくりと見てあげてください。

　家庭科室からにぎやかな声が聞こえてきたので、のぞいてみると5年生がお味噌汁を作ってました。煮干しで出汁をとって、大根を煮ているところへ、うす揚げを入れて沸騰させていました。同じお味噌汁でも班によって具材の切り方が違っていたりして、個性が出ていました。

　職員室前には、先週観た平和の映画についての感想が掲示されています。4年生から6年生で『ヒロシマに一番電車が走った』という映画を鑑賞しての感想です。いつまでも戦争のない平和な世界であり続けてほしいという願いが書かれてありました。