3年生の教室では、国語の時間に「新聞記事の視写」をしていました。 記事の内容を理解して、正確に写し取ることで文章の書き方を習得するとともに書くことへの抵抗を少しでもなくして、自分の思いをしっかりと伝えられる文章力を身につけるために始めています。今日は、「無人自動車の導入」についての文章でした。
全員、文章を音読したあとに制限時間を設けて書き進めています。早く書けた人には、ボーナス問題があり、文中の言葉で漢字で書けるものは漢字になおすというものです。全員集中して取り組んでいました。国語の時間が終わると、「インタビュー」の約束を調理員さんとしているという人がいたので、いっしょに行きました。「どのくらいの(種類の)材料をつかっているのですか」「作るのは楽しいですか」「(食材を)切るのにどのくらいの時間がかかりますか」・・・などの質問をしていました。

