1年生の成長ってすごい！

 台風が大阪には上陸しなかったため、今日はいつも通り学校がありました。朝から民生委員のみなさんが正門前の横断歩道に立ってくださっています。いつも子どもたちの安全を見守ってくださり、ありがとうございます。

　1年生の図書の時間にちょっと図書館をのぞいてみました。入学して2か月足らずですが、自分で本を読めるようになったようです。一字一字指で文字を押さえながら、読んでくれました。ひらがなもまだ全部習っていないのにすごいですね！

　図書の時間の後は、お待ちかねの給食です。1年生の教室を訪問すると、1年生がテキパキと給食を配膳していました。今日も6年生が手伝いにきてくれていましたが、ほとんどお手伝いをしなくても自分たちで準備できていました。ほんの2か月足らずなのに。子どもの成長って本当に早い！すごい！です(*^_^*)

　お昼の放送で今日も先生インタビューがありました。今日は私がインタビューされる日だったので、さっそく放送室へ直行です。いつもの担当のお話のあとにいよいよインタビュー開始です。

「『たけのこの里』と『きのこの山』のどちらが好きですか？」「子どものころはどんな子どもでしたか？」「なぜ先生になろうと思ったのですか？」などの質問に答えました。ちなみに私は『たけのこの里』派です(笑)

　

　放送後、外を眺めると朝の曇天から一転。きれいな青空が広がっていました。

「対話する」って楽しいね！

 　今日は６月らしく雨模様☔の一日です。明日は台風が上陸するのかもしれないので、あさがおや野菜の植木鉢も安全な場所に避難です。

　休み時間に校長室を６年生の二人組が訪ねてきました。校長先生にインタビューとのことで、小さい頃の遊びについて質問されました。一人はインタビュアー、一人はインタビュの様子を撮影してくれました。

　私はとにかくドッジボールでよく遊んだし、強いほうだったので放課後も近くの広いグランドに集まって遊んだことを話しました。今の子どもたちが持っているようなゲーム機もなかったので、ひたすら外で遊んでいたと答えるとちょっとびっくりしていたようでした(笑)。

　４年生の教室では、総合的な学習の時間を使って、学級の「会社活動」についてグループで話し合っていました。めあては「みんなが主体的によりよいクラスのために役にたつように」とのことでした。そのための「会社」が４つできていました。グループで会社の「企画書」を考えながら作成しています。

みんなで本物の「会社」さながら、ああでもないこうでもないと話しながら、企画書を作っていました。こうして話し合って自分事として考えることが大事ですよね!(^^)!明日からの会社活動が楽しみです。

今日から６月🐌

 　今日から６月です！今日も一日暑くなりそうな朝です。今朝は「PTA読み聞かせ」がありました。幸小の子どもたちは「読み聞かせ」が大好きです。どの教室でも子どもたちは静かにお話に聞き入っていました。

　１年生。読み手の方のあとに続いて、いっしょに声に出して読みました。意味のない呪文のような言葉です(笑)。もしかしたら、意味があるのかもしれませんが。

　２年生は本校の首席の先生が読んでくれました。ハイテンポの読みにも子どもたちがとても集中して聞いているのがわかります。

子どもたちの表情をお見せできないのが残念です(-.-)

　３年生。途中から見せてもらったのですが、「ピーピー豆」や「ブンブンごま」がお話の中に登場していました。ピーピー豆は私も子どものころによく遊んでいたので、とても懐かしく聞かせてもらいました。

　本に登場した「ブンブンごま」です。回すと模様がきれいに浮かび上がります。厚紙や牛乳びんのキャップなどを利用して作れるみたいです。「ブンブン・・・」と回すと音がするため「ブンブンごま」と言うのですね。子どもたちも「やりたい！やりたい！」と言っていました。

1年生 教室めぐり

 　本校のシンボルツリーのプラタナスの木も夏に向けて、緑の葉っぱが元気に生い茂っています。幸小での夏のこの木の姿を見られるのも今年が最後です。

　廊下を歩いていたら、3年生の人に「ちょっと見てください」と呼びとめられたので、立ち止まると特技の「けん玉」の技を見せてくれました。低学年のときに地域の方から手ほどきを受けてから練習をしていたのでしょうね。♬もしもしカメよ　カメさんよ～の歌に合わせて、見事にやり切ってくれました♪

　1年生は2年生に案内してもらって「学校たんけん」をした後に、他の学年の教室の様子が見たいとのリクエストがあったようで、今日は2年生から6年生の教室をたんけんしました。

　隣りの2年生の教室は図工をしていました。「色まぜ」の練習です。赤と黄色の絵の具を混ぜると何色になるかな？〇の中を少しずつ色をまぜて作った色をぬっていました。

1つ上の2階の教室は3年生とすみれ学級です。どんなふうに勉強しているのかな？

　3年生が勉強しています。1年生よりも少し難しいことを勉強しているね。がんばっているね！

　3年生の隣のすみれ学級の教室です。このあいだは、支援学級と1年生との交流会でお店屋さんごっこをさせていただきました。今日は、教室で学習する様子を見せてもらいました。

　最後は職員室の中も見せてもらいました。先生たちの机がいっぱい並んでいるね。電話もあるよ。

　今日の見学で学校の中がずいぶんとわかったね。来年度は新しい学校になりますが、幸小学校のこともいつまでも忘れないでね。

4年生 「命を守る授業」

　今日は4年生で「命を守る授業」を消防署の方をゲストティーチャーとしてお招きして行いました。 119番をすると約10分で救急車は到着するそうです。その間に何もしないのと何らかの手立てをすることで助かる確率がかなり違うそうです。

学校でこのような取組をするきっかけとなったエピソードのビデオを観ました。

救急車が到着する前に胸骨圧迫（心臓マッサージ）とAEDをしておくと助かる確率が4倍ちがうとのことなので、まずは心臓の模型を使って、胸骨圧迫の練習をしました。

　腕をまっすぐにして心臓模型に全体重をかけるようにして、「強く、速く、絶え間なく」行うのがコツです。しっかりと5㎝ほどしずむように押します。あとで私もさせてもらいましたが、かなり力が必要でした。ずっとやり続けていると汗ばむくらいです。

リズムに合わせてみんなで心臓マッサージです。さっきよりも強くしっかりとできています。

次はAEDの使い方をききました。子どもでもAEDの指示に従うと扱えるそうです。

パッドをはずして、所定の場所にはりつけます。

AEDの指示通り、正確にパッドを貼り付けることができました。

　講座をきちんと受講したので「参加証」を一人ずつもらいました。心臓マッサージやAEDを使うような場面に出合わないことが一番なのですが、もしそのような場面に出合った時も今日のような対応ができるといいですね。

　次の時間に体育館をのぞくと3年生、4年生で体育の授業をしていました。

　準備運動として、ブリッジを練習しています。私は全くできないので、子どもたちがいとも簡単にできるのが本当にすごいなあと思います。

運動会の組体操のような出来栄えです！すごいすごい！！

　準備運動のあとはマットを並べて、前転、後転の練習をしていました。子どもたちは低学年でも経験済みのようなことを言っていましたが、すでに技ができている人は、より美しい形でかっこよく見えるように練習です。

前転は、後頭部をマットにつけるようにおへそを見てクルン！と一気に回転します。

　今度は後転の練習です。回転の途中で止まってしまい、回り切れない人もいましたが、何度も練習していくうちにうまく回るコツをつかんだようです。

４年生～６年生 クラブ活動①

 　昨日の天気から一転、今日は梅雨を思わせるような曇り空の一日でした。雨もぽつぽつ降っています。あじさいの花がいっそう色鮮やかに咲いていました。

　今日は、第１回目のクラブ活動です。小さい学校なので全部で４つしかないのですが、子どもたちが楽しみにしている時間です。それぞれ自分の好きなことを思い思いに楽しんでいました(*^_^*)

　マンガ・イラストクラブです。パソコンで自分が描きたい絵のモデルを探して、模写しています。

図工室では、工作クラブが何やらこちらも木片に絵を描いています。

　仲のいい友だちと楽しくおしゃべりしながら、作っています。コースターだそうです。後ろにマグネットをつけている人もいました。

　図書館から楽しそうな歓声が聞こえてきました。室内ゲームクラブです。UNOをやっているグループです。懐かしいなあ。

「ドンジャラ」をやっているグループも。これまた懐かしい…(笑)。

　体育館ではスポーツクラブがバスケットの試合をしていました。なかなか白熱したゲームを繰り広げていました！