朝の時間に2年生の教室をのぞいてみると一斉に子どもたちがタブレット端末を開いて作業をしています。「線つなぎ」をしているようです。
一人ひとりに合ったレベルの問題を自分で選んで取り組んでいます。わからないことがあっても友だちにきくとすぐに教えてくれます。私の方がわからないことだらけです(笑)
便利な世の中になっていますね。子どもたちは全員集中して課題に取り組んでいました。
同じ朝の時間、1年生の様子です。司会担当の2人が前に立って朝の会をしていました。お友だちのお話をしっかり聞けたかな？
いつもは先生から子どもたちに「げんきしらべ」をしていますが、今日ははじめて子ども同士でリレーのようにいつもの「げんきしらべ」をしてみようと先生から言われました。
お友だちの顔を見ながら、「○○さん」「はい。元気です。きのう、・・・」とつなげていきます。やりとりをしている人のほうを見ている子どもたちです。人の話を「聞く」力を少しずつつけています。遠くの方にいるお友だちも気になってじっと見ています。いい表情です。
1年生の図工の時間です。みんなで折り紙の「あじさい」をつくる動画を見ながら、自分でも作っているところです。どうやって折るのかを私に説明してくれました。よく動画を見て聞いていたのですね。小さなお花をじょうずに折ることができました。
すでにたくさんの花を作っている人は、背景をクレパスで描いていました。自分の絵のお話をたくさんしてくれながら、絵を見せてくれました。たくさん思いのつまった絵ですね。
右側の人に私流のあじさいのおり方を「大人のやり方」として、特別教えたら、さっそくお友だちに教えに行きたいと言って教えていました。自分でやってみてきれいに折れたのでお友だちに知らせたかったのでしょうね。教えてもらったお友だちもうまくできたのでとても満足していました(*^_^*)
「こんな小さなあじさいを作ったよ！」と見せてくれた人も。大きなあじさいの何分の一かの折り紙を使って折ったそうです。いろいろとアレンジしてみるのもおもしろいね。
休み時間にぴかぴか（通級教室）の部屋をのぞいてみました。転がってきた同じ色のボールを同じ色のカップで素早くとるゲームだそうです。シンプルながら、反射神経がいります。
転がってくるボールの色を見極めて・・・
うまくキャッチできました！
ぴかぴかにはいろんなパズルもあるよ！と教えてくれました。頭を使いそうな難しいパズルですね。
これもぴかぴかにあるパズルです。すごいスピードで仕上げていました。大好きで何度もしていたのでしょうね。それにしてもすごいなあ！
4時間目は、1年生の国語で「つぼみ」というお話の学習です。みんなで音読した後に、お話の中の「問い」と「答え」をさがしています。「『なんの～でしょうか。』というところが人にきいているみたいだから「問い」と言います。では、「答え」はどこに書いてあるでしょう。」という先生の質問にたくさんの手が挙がりました。
指示棒で「答え」の部分をさしながら、説明をしています。少しずつ説明が上手にできるようになっているね。
