１・２年生 春の遠足～海遊館へ🐟

 　夏を思わせるカラッとしたお天気🌞です。今日は、全学年の「春の遠足」です。

　池上小学校の1年生２年生といっしょに行きました。着くなり、大きなこいのぼりならぬ、「ジンベイザメのぼり」がお出迎えです。

さっそくクラス写真を撮りました。いい笑顔です(*^_^*)

【１年生】

【２年生】

　いよいよ海遊館の中に入ります。各校の１年生２年生でグループを作って、グループ行動で回りました。２年生がしっかり１年生と手をつないでリードしてくれています。いろんなところに通過ポイントがあって、そこに立っている先生からクイズを出題されます。さあ、スタートです！

きれいな水槽✨たくさんの魚たちが泳いでいます。

「まんぼう！」

海遊館のシンボル「ジンベエザメ」

「ぺんぎんさん」

　海遊館の見学が終わって、池上小学校のお友だちと「なかよしタイム」です。お互いの自己紹介をして、じゃんけんをするというゲームです。初対面の人に話しかけるのは難しそうでしたが、先生方が少しきっかけを作ってあげるとスムーズに自己紹介ゲームを始めました。「５人の人とできたー！」「わたしは３人」とうれしそうに教えてくれました。

「わたしは〇〇です。よろしくおねがいします。」

「ぼくは〇〇です。よろしくね！」

　自己紹介ゲームのあとはお待ちかねのお弁当タイムです。おうちの人が作ってくれたおいしそうなお弁当を友だちといっしょに食べるとさらにおいしく感じるね(*^_^*)

　学校にもどって子どもたちに感想をきくとみんな「楽しかった～！！」とのことでした。池上小学校の人たちとも来年はいっしょの学校になるので、今日はおたがいを知るとてもいい機会になりました。また、いっしょに交流できるといいですね。

任命式

 今日は久しぶりの児童朝礼です。いろとりどりのマントを身につけた児童会役員の人たちがいつも各学年を入り口でハイタッチをしてむかえます。いつもほっこりさせられる風景です(*^_^*)

児童会役員、各委員会委員長、学級委員の順番で選出された人たちが舞台の前に並びます。

１人ずつ任命書を渡されました。リーダーとしてがんばってくださいね！

　任命されたあとに児童会から前期児童会目標が発表されました。「みんなが行きたいと思える楽しい学校」だそうです。みんながどんなふうにしたら「明日も学校にいきたいなあ」と思えるのでしょうね。またいっしょに考えましょう！

各委員会の委員長からもがんばりたいことなどが発表されました。委員会活動は「縁の下の力持ち」的な役割ですが、みんなが気持ちよくすごせるようにがんばってほしいと思います。

友だちといっしょは楽しいね(*^_^*)

 　朝早くから６年生は元気にサッカーをしていました。みんなと遊ぶことは簡単なことのように思いますが、みんなが安心してなかよく遊べることって結構むずかしいものです。いつも楽しそうに遊んでいる子どもたちを見ているとこちらもほっとします。

　今日は、初めての水泳の授業です。どの学年子どもたちも水泳バッグを持って、スイミングスクール行きのバスに乗って行きます。今日は、どんなことをするのかな？楽しみですね(*^_^*)

　４年生の教室では、静かに漢字の学習中でした。一心不乱に鉛筆を走らせています。下敷きを入れるとさらに書きやすいよ…と声をかけると机の中から取り出して、さっそくセットしました。「ほんまやー！」と言いながら、しっかりと丁寧に書き始めました。１年生のときには当たり前に使っていた下敷きですが、学年に上がるにつれて忘れ去られるようで、気になっていたのですが、子どもたちは改めて下敷きのよさを実感したようです。

教室の後ろには、「なりきり作文」の作品が並んでいました。「書くこと」が楽しいと思えるような取組です。

教室の前には「やさしい話し方」「あたたかい聞き方」のステップ表が貼られてありました。しっかりとお話を聞いて、自分の考えも相手に伝えられるように日々がんばっています。

　支援学級では、国語の本読みがじょうずにできるようになったので聞きに来てほしいとのリクエストがありました。はじめは友だちといっしょに読みすすめていましたが、あとは一人で読み切りました。「うわーっ！ホンマや！上手になってるね(*^_^*)」と声をかけました。友だちといっしょに学ぶのも励みになって楽しいね。

1年生2年生 学校たんけん「ようこそ！校長室へ！」

 　今日は、かねてから2年生が1年生のために準備していた「学校たんけん」がありました。

　校長室にもグループやペアになった1年生2年生が訪れました。2年生は、あらかじめ用意していた案内文を読み上げました。校長室にずらりと並んだ歴代校長先生の写真を見てびっくりしていました。150年以上の歴史がありますからね。

　校長室には、校区地図が貼られてあります。来年度4月に開校する富秋学園までの通学路を検討中の地図です。幸小学校に通うよりも遠くなる人も近くなる人もいます。自分の家がどこかを探してそこから新しい学校までどのくらいの距離なのかを興味津々に見ていました。

　校長室で少し長居をしたため、まだ見に行っていない「音楽室」を急ぎ足で見に行きました。残念ながら、鍵が閉まっていたので後ろの窓から覗いてみていました。また、中の様子を見せてもらえるといいね！

Farmer's Day!

 新緑の季節となりました。今日は、外での活動がとても気持ちのいいお天気です。　　　　　外に出ると３年生がホウセンカやひまわりの種をまいていました。

ホウセンカの種だそうです。ちっちゃくてかわいいね。風で飛ばないようにね。

　人差し指で小さな穴を作って、そこにさっきの種を植えています。花を咲かせるのはいつごろでしょうね。

　先にプランターに植えていたひまわりの種からもう立派な葉が。じっくり観察してヒマワリの葉の絵を描いています。

　少し離れた学級園では、１年生２年生と支援学級の人たちでサツマイモの苗を植えています。用意してくれた苗を一人１本ずつ選んで、スコップを持って学級園へ、レッツゴー！

　黒いビニールシートの穴のあいたところに、一人ずつ名札を刺して、苗を植えます。秋にたくさん収穫できるといいね。おいしいおいもができるように、これから水やりなどのお世話もよろしくね。

日本文化にふれています

　１年生がとても集中してがんばっているとの噂を聞いたので、さっそく教室に行ってみました。ちょうど書き方の時間で、ワークシートに書かれた文字をていねいに書く練習をしていました。お手本の文字をていねいにはみ出さないようになぞって、形をつかみます。そのあとに、お手本の文字の形をよく見てゆーっくりと書き進めています。

　背筋をのばしていい姿勢で書けている子、お手本をじっくりと見ている子、どの子も書くことに集中しています。

まだまだ習いたてのひらがなですが、とても上手に書けています。

　家庭科室がにぎやかなので、教室をのぞいてみると、５年生の家庭科で「お茶をたてる」実習中でした。緑茶と煎茶の味やかおりを比べていました。

神妙な顔つきでていねいにお茶をいれています。お茶のかおりは落ち着きますね(*^_^*)

　緑茶と煎茶を飲み比べています。ちがいはあったかな？おうちでも一度お茶をふるまってみてはどうでしょうね。きっと喜んでくれると思いますよ！

Let’s Learn Vegetable Names in English!（英語でこの野菜を何て言うんだろう？）

 　６連休明けの学校が始まりました。朝の登校時の子どもたちの様子を見ていると、４月の緊張から少し解きほぐされたような、リフレッシュした清々しい表情でした。

　支援学級では全員集合の２時間目に、英語で野菜の名前を学習していました。ちょうど今学級園で栽培している野菜について学んでいました。私もちょっと忘れかけていた野菜もあって、子どもたちといっしょに勉強になりました(*^_^*)

　学級園には、子どもたちが持っているワークシートにかいている野菜と同じものが植えられていました。さあ、英語で言えるかな？

"Tomato","Sweet potate"・・・全部言えました！よく覚えたね！

ちゃんと言えたらシールがもらえるよ！

いっしょに考えるのもいいね！学級園の野菜もみんなで大事に育ててね。