４～6年生 信太山盆踊り講習会

　 1年生の算数で「いくつといくつ」の学習をしていました。「５は２と〇」「５は１と〇」…と次々にフラッシュカードで問題をしたあとに、「ゲームをします」とのこと。ペアでじゃんけんをして勝った人が６つあるタイルを１つずつもらえます。ゲームの結果、いくつ対いくつになったのかを最後は数字カードで先生に見せてもらいます。

「さいしょはグー！じゃんけんぽん！」「ヤッター！」楽しそうな声が教室中にひびきます。

　勝負の結果はどうなったかな？「３対３！」「２対４！」「５対１！」・・・あちこちから嬉しそうな声！こうやって少しずつ「６は〇と△」の数の概念を学んでいきます。

　５、６時間目は地域の信太山盆踊り保存会の方をゲストティーチャーとしてお招きして、4年生～6年生の子どもたちが盆踊りの唄を習いました。本校の児童のなかにも保存会子ども部として楽器や唄を練習している児童がいます。昨年の大阪万博にも出演しました。

保存会メンバーのみなさんの紹介のあとにさっそくグループに分かれて練習です。

　地域に受け継がれている素敵な伝統芸能をこれからも受け継いでいってほしいです。夏休みの盆踊り大会が楽しみですね。

いきを合わせて🎵

　今週は、昨日から雨模様で６月を待たずしていつもより早い梅雨に入ったのかと思いましたが、今日は曇り空です。校内のあじさいの花がとてもきれいに咲いていたので、思わずカメラをむけてしまいました。

　音楽室から楽しそうな音楽と手拍子が聞こえてきました。４年生がリズム打ちをしていました。４分音符、８分音符、４分休符を組み合わせたリズムをみんなの息を合わせて手拍子をしていました。

　組み合わせが複雑になってもみんなの息がピッタリ合って、思わず先生から「すごい！」の声。集中力バツグンです(*^_^*)

　次はリコーダーの練習です。前の時間は３年生が習いたてのリコーダーを吹いていましたが、１年たつとかなり上達するものですね。先ほどのリズム打ち同様息を合わせて、音色もそろっていてとても上手に吹けていました。

　ピロティではシンボルツリーのプラタナスの木の下で２年生が自分が植えた野菜の苗の観察をしていました。

　一人ひとり育てる野菜の種類が違うのですが、葉の様子や数などをしっかり観察していました。夏野菜なので、あとひと月もすれば、収穫できそうです。しっかり水やりなどのお世話をして大事に育ててね。

　近くに１年生のあさがおの植木鉢が並んでいたので、のぞいてみると、かわいらしい双葉が顔を出しているのを発見！１年生に「芽が出てるよ！」と教えてあげました。

 

たてわり活動＆支援学級と１年生の交流会

　 今日は、５月のたてわり活動です。どの班も6年生による絵本の読み聞かせからスタートです。今日は「むかしばなし」をそれぞれ選んで読んでいました。みんな静かにお話に聞き入っていました。

　その後は班の仲間でいっしょに遊びます。ルールをやさしく説明したあとにも、ていねいに練習をしてあげている班もありました。5年生がさっと下の学年の代わりに動いてあげる姿を見て、6年生がすかさず「さすが5年生！」と褒める場面もありました。さすが6年生！です。

フルーツバスケット

爆弾💣ゲーム

いすとりゲーム

だるまさんがころんだ

みんななかよく今日のたてわり活動をしていました。6年生のみなさん、ありがとう！

　2時間目は、支援学級と1年生との交流会がありました。それぞれの教室で「お買い物体験」をしたり、自分の得意なことや勉強していることの紹介をしていました。

　こちらの教室では、学級園で栽培している野菜（の模型）を使って、「お買い物体験」です。売っている野菜をどうやって買ったらいいかはじめに説明してくれました。

1年生もしっかり説明を聞いています。

お客さん一人ひとりに買い物かごを配っています。

1人３００円でお買い物ができます。

学級園で栽培している野菜の模型をならべています。どの野菜がおすすめなのかな？

「お買い上げありがとうございました！」

　別の教室では、自分の得意なことと支援学級で勉強していることを紹介していました。とても大きな数をスラスラと言えるそうです。本当にすごいなあ。

きょうりゅうの名前をたくさん知っているよ！

こんなふうに勉強しているよ。

　次の見学グループが教室の外で待っていました。案内係の６年生が１年生とじゃんけんをして、待っていてくれました。さすが！６年生です。

また別の教室では、ビジョントレーニングの方法を１年生に見せています。そのあとに実際にいっしょにやってみました。

こちらでは、パソコンでローマ字打ちの練習をしています。１年生はひらがなを習ったばかりですが、学年が上がるとローマ字も習うよ！楽しみですね(*^_^*)

「あいうえお迷路」に挑戦です！ゴールまでたどりつけるかな？

２年生のおにいさんが優しく教えてくれました。さすがです！

　１年生の「ねんどの作品展」を開いていたので、見に行きました。なかなかの力作ぞろいです。支援学級の人も招待され、「これはなに？」と作った人にたずねていました。

ハンバーガーとポテトのセット。バンズの上のつぶつぶまでリアルに作っています。

いろんなパンを作っている人もいました。おすすめはウインナーパンです。

　体育館では、５年生がシャトルランをしていました。みんなの「がんばれー！」の声援を受けて、最後の一人は９０手前でストップでした。最後までがんばったね！

1年生 交通安全教室

 今朝、1年生があさがおの種を植木鉢に植えていました。土に指で穴をあけて、種を穴に入れて、上からそーっと土をかぶせます。

最後はたっぷりとお水をやっていました。何色の花が咲くかな？大きくなあれ！

　2時間目は警察、和泉市交通安全教育指導員のみなさまに来ていただきました。道路を安全にわたるためのお話です。信号の色はどんな順番で並んでいるかな？

　正解は、左から「青、黄、赤」です。青は「進め」赤は「止まれ」の意味です。黄色はもうすぐ赤になるので、進めません。

この赤い▼マークは何でしょう？このマークの手前では、「止まりましょう」と言う意味の標識です。

教室で交通ルールのお話のあとは、外に出て横断歩道の正しい渡り方を教わりました。

横断歩道の手前で、右見て、左見てもう一度右見て、車が来ないかをよく確かめます。

確認したら、ようやく渡ることができます。しっかり手をあげて渡っています。

今日教えてもらったことを忘れずに明日からも安全に気をつけて登校してね！

6年生の算数の授業です。「100×２＋50×５」の式の意味を言葉で表すと…という問題を考えています。

しっかりと自分の考えを書けています。

では、「X＋100＋30×４」の式の意味は何でしょう？

となりの友だちといっしょに考えながら、式の意味を書いています。

「X円のなすを1個と100円のトマトを1個と30円のピーマンを4個の代金」が正解です。

　1年生の教室に今日は大学生のインターンシップ生がいっしょに給食を食べていました。先ほどの交通安全教室でもいっしょにいてくれたので、子どもたちはさっそく「先生、いっしょに給食食べよう！」と誘っていました。大人気です(*^_^*)

　6年生のお兄さん、お姉さんも配膳のお手伝いを毎日してくれます。「ありがとうございます。」とみんなでお礼を言いました。おいしい給食、今日もしっかり食べようね！