この前、５年生の人から学校の池をきれいにしたいとの申し出がありました。どうやら池にはどじょうが住んでいるらしく、その環境を整えたいとのことでした。いい事には違いないので、OKを出したのですが、自分たちでそのためにはどんなものが必要でいつ、どんなことをしたらいいのか、誰にお話しして助けてもらったらいいのかを考えてきてほしいと一旦彼らに話を返しました。すると、さっそく今日具体的なプランを考えてきたらしく、用務員さんにも相談したようです。たった３人のプロジェクトですが、３人でいろいろと考えたのでしょう。用具がそろうと休み時間ごとに作業を始めました。
池の中には、大きな石がたくさん放り込まれていました。それらを一つ一つ拾い出したり、たくさんの水草も必要なものだけ残して、取り去る作業に没頭しています。
デッキブラシで底の部分を磨きだしました。どじょうをきれいな環境で育てたいという思いから、自分たちで考えた活動です。やらされているのではなく、自分がやりたいからやる。だから、やっている彼らはと実に楽しそうでした。次はどうしたらいいのか、また明日続きを考えているのだと思います。こんなふうに自分で考えることが楽しいと思えることから「探究」が始まるのでしょう。
１年生２年生は運動場でダンスの練習です。動きは覚えられているのですが、よりきれいに見えるように先生からいろいろとアドバイスがありました。大きく動いたり、止めるところはピタッと止めることを意識してごらんとのことでした。さて、できるかな？
私は、外で運動場の草引きをしながら見ていたのですが、休憩時間にたくさんの人が草引きを手伝ってくれました。雨上がりなので、スッと草がぬけて気持ちがいいらしいです。少しの時間でしたが、たくさんの人が手伝ってくれたおかげで助かりました。ありがとう(*^_^*)！
休憩のあとにもう一度ダンスの練習です。さっきの先生のアドバイスどおりバッチリ！踊れていました。さすがですね！
５年生は、市の連合音楽会の歌の練習です。ソプラノとアルトに分かれて二部合唱に挑戦しています。まだ歌詞がうろ覚えのところがあるのか、声が少し小さくなってしまうところがありました。去年も出場しているので、きれいな声が出ているのですがね。本番までに自信を持って堂々と歌えるようにがんばりましょうね！
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